Sistema de Educación a Distancia e Impacto de las TICs en la Educación Superior

Autora: Jacinta Walfenzao Franzin

 

El avance de las telecomunicaciones ha causado un gran impacto global y particularmente en esta forma de enseñanza, donde la importancia de la EAD se vincula con las Tecnologías de la Información (las muy conocidas TIC`s) y las comunicaciones, que vienen dadas por el desarrollo que ha alcanzado la informática y la posibilidad de integración que posibilita la misma. Para lograr la incorporación exitosa de estas nuevas tendencias y herramientas debemos tener muy presente que la columna medular de todo, se soporta en la manera como se estructuren los cursos que se pretendan ofrecer y, la atención individualizada que se le ofrece al estudiante, debido a que uno de los principales problemas que afronta este tipo de sistemas, es la deserción por falta de elementos motivantes que pueden surgir de una mala facilitación de los contenidos, ó una elaboración muy vaga en los programas ofertados.

Nipper (1989), esboza lo que hoy día conocemos como las generaciones a través de las cuales la EAD ha ido forjándose un camino y evolucionando en conjunto con las tecnologías y los cambios de las necesidades del entorno. Como bien es sabido en estas generaciones previas se ve cómo hemos transformado el modo a través del cual se impartían los conocimientos o al menos el cómo se les hacia llegar a los estudiantes y el rol que jugaba cada personaje dentro del proceso, de donde tenemos que:

Cuadro Resumen sobre la evolución de la EAD

Generación	Características	Salto Evolutivo
1 era. Enseñanza por correspondencia	Uso predominante del material escrito vía correo postal. No existía una autentica interacción. Comunicación Unidireccional.	Primer paso en fuentes alternas de aprendizaje.
2da. Medios	Incorporación de varias tecnologías como la TV, radio, audio... difusión masiva de la información. Continúa la unidireccionalidad.	Incorporación de medios masivos de comunicación.
3era. Multimedios	Interacción entre sus participantes, el docente facilita un material instruccional impreso de primer orden y se apoya en el uso de otros medios que ofrece la tecnología para reforzar la enseñanza.	Se abre la ventana hacia nuevas posibilidades de estudios.

Fuente: Elaboración Propia

Estas 3 Generaciones han facilitado la autonomía y el control del que estudia, ofreciendo mayores oportunidades para la interacción, el diálogo y marcando la pauta en el desarrollo de nuevas destrezas que debe conocer para enfrentar lo que depara las futuras generaciones que de acuerdo a Taylor (1999), añade otras denominadas 4ta y 5ta G, las cuales serían producto de las rápidas transformaciones que están operando en el mundo tecnológico actual.

Con esta breve retrospectiva se puede denotar que el desarrollo de las TIC´s posibilitan un abanico de oportunidades únicas, generando reciprocidad de información e intercambios de conocimientos a gran escala. La 4ta Generación que incluye el uso de Internet lo que se considera hoy día como el "Nuevo paradigma Telemático", permite abrirnos al mundo y explorar, conocer, intercambiar cada vez mayor y mejor información... Elementos que vienen acompañados también del monstruo globalizador quien ha sido el catalizador de estos cambios que hoy día atañen también a la educación, de allí a que observamos que cada vez mas instituciones de educación presencial están incorporando dentro de sus modelos, al sistema a distancia como un medio más, para facilitar los aprendizajes.